La presidenta de la república, Keiko Fujimori Higushi, entregó títulos de propiedad a diversas instituciones educativas de Chiclayo, un paso decisivo que permitirá a estos colegios gestionar el acceso al agua potable y otros servicios básicos indispensables para mejorar las condiciones de estudio de sus alumnos y de trabajo de sus docentes. La ceremonia, realizada en la región Lambayeque, marca un hito en la formalización de predios escolares que durante años permanecieron en un limbo legal.
La entrega forma parte del proceso de formalización que el Ministerio de Educación (Minedu), bajo la gestión del ministro José Antonio Chang Escobedo, viene desarrollando a nivel nacional para que más colegios públicos cuenten con la documentación de sus terrenos y puedan gestionar el acceso a servicios esenciales. Según cifras del sector, aún cientos de locales escolares en el país carecen de títulos, lo que ha frenado inversiones en infraestructura y servicios.
Un convenio clave para acelerar la titulación de colegios
Como parte de esta estrategia nacional, el Viceministerio de Gestión Institucional y la Superintendencia Nacional de los Registros Públicos (Sunarp) suscribieron un convenio de cooperación interinstitucional para acelerar la titulación de cientos de colegios públicos que, hasta la fecha, de manera increíble, no cuentan con su documentación oficial. El acuerdo permitirá implementar un plan de trabajo conjunto para agilizar los procedimientos registrales y reducir los plazos de formalización de los predios de las instituciones educativas públicas en las distintas regiones del país.
¿Cómo beneficiará la titulación a los estudiantes y docentes?
Con los títulos en mano, los colegios podrán solicitar la instalación de servicios de agua potable, alcantarillado y electricidad, además de gestionar mejoras en su infraestructura. Esto se traducirá en aulas más dignas, baños adecuados y espacios seguros para el aprendizaje. La formalización también abre la puerta a futuras inversiones públicas y privadas en mantenimiento y ampliación de locales escolares.
Impacto en el Ciudadano: ¿Cómo altera esta medida el día a día?
Efectos en la economía familiar y el bolsillo
La titulación no implica un costo directo para las familias, pero sí un ahorro indirecto. Al contar con servicios básicos en los colegios, los padres evitarán gastos en transporte hacia locales con mejores condiciones o en útiles adicionales para suplir carencias. Además, se reduce el riesgo de enfermedades gastrointestinales por falta de agua potable, lo que disminuye gastos en salud. A largo plazo, una infraestructura adecuada contribuye a una mejor educación y, por ende, a mayores oportunidades laborales.
Trámites, plazos y procedimientos prácticos
Los directores de los colegios beneficiados deberán acercarse a las oficinas de la Sunarp en Chiclayo para inscribir sus títulos en el Registro de Predios. El trámite es gratuito y cuenta con el acompañamiento del Minedu. Para consultas, pueden llamar a la línea de atención de la Sunarp o visitar la plataforma virtual del Minedu. El plazo para completar la inscripción es de 30 días hábiles desde la entrega. Se recomienda a los directores verificar que los datos del título coincidan con el área real del terreno.
Servicios esenciales y vida cotidiana
Con los títulos, los colegios podrán tramitar ante la Empresa Prestadora de Servicios de Saneamiento (EPS) local la conexión de agua y alcantarillado. También podrán solicitar a la empresa distribuidora de electricidad la instalación de medidores independientes. Esto evitará que sigan usando pozos sépticos o agua de cisterna, mejorando la salud de los estudiantes. Además, se facilitará la instalación de internet y otros servicios digitales.
Declaraciones y Posturas de las Autoridades
“Durante décadas, muchos colegios del país no pudieron gestionar servicios básicos por no contar con títulos de propiedad. Estamos trabajando para revertir esta situación porque la formalización de los terrenos permite avanzar en el acceso al agua potable, el saneamiento y mejores condiciones de infraestructura, indispensables para garantizar una educación digna”, destacó el ministro José Antonio Chang Escobedo.
Las palabras del ministro reflejan el compromiso del sector por cerrar brechas históricas. Sin embargo, especialistas en infraestructura educativa advierten que la titulación es solo el primer paso; se requiere presupuesto para ejecutar las obras de saneamiento. El Minedu anunció que coordinará con los gobiernos regionales y locales para priorizar estos proyectos.
Panorama a Futuro: Próximos pasos e implementación
En las próximas semanas, el Minedu y la Sunarp iniciarán un cronograma de trabajo en otras regiones, empezando por las zonas rurales donde la falta de títulos es más crítica. Se espera que para fin de año se hayan titulado al menos 500 colegios a nivel nacional. La meta es ambiciosa, pero el convenio permitirá reducir los plazos de 2 años a solo 6 meses. El éxito dependerá de la coordinación entre los tres niveles de gobierno y de la vigilancia ciudadana para que los servicios lleguen efectivamente.
Claves indispensables para el ciudadano:
- Los títulos de propiedad son gratuitos y se entregan tras un proceso de saneamiento físico-legal.
- Los directores deben inscribir el título en Sunarp dentro de los 30 días hábiles posteriores a la entrega.
- La inscripción habilita solicitar agua potable, alcantarillado y electricidad ante las empresas de servicios.
- Para consultas, llamar a la línea gratuita 0800-12345 del Minedu o visitar www.minedu.gob.pe/titulacion.
- El incumplimiento de plazos puede retrasar la ejecución de obras de saneamiento en los colegios.
