Seis competencias clave fortalecen la empleabilidad en la educación tecnológica
La propuesta prioriza seis competencias: adaptabilidad, comunicación efectiva, creatividad y emprendimiento, c...
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Educación
Información sobre el sector educación en el Perú: programas escolares, becas Pronabec, universidades y políticas del Ministerio de Educación (Minedu).
Minedu estudia expulsión de alumnos violentos y uso de celulares en colegios
Chang Escobedo explicó también medidas de su sector ante el FEN durante exposición en la Comisión de Presupues...
GORE convoca construcción del nuevo colegio "Ciro Alegría" de Sartimbamba en beneficio de 700 estudiantes
Se prevé otorgar la buena pro a inicios de noviembre y colocar la primera piedra en diciembre. La obra tendrá...
FEMA lidera acciones contra la minería ilegal en Madre de Dios
Con participación de la Coordinación Nacional de las FEMA ylas fuerzas del orden.
MPP reconoce 60 años de Fe y Alegría y su aporte a la educación pública
Se resaltó el valor de la educación como una herramienta para generar oportunidades y transformar la vida de l...
Yura priorizó inversión en obras de educación, infraestructura vial, recreación e inclusión social en 2026
Municipalidad presentó obras ejecutadas y principales proyectos en macha en su II Audiencia Pública de Rendici...
Poder Judicial llega con la ‘Ruta de Flagrancia’ a más de cien colegios de todo el país para prevenir el delito
En 25 cortes superiores, estudiantes presencian, paso a paso, cómo la justicia sanciona en tiempo récord.
Presidenta de la JNJ sostuvo reunión de trabajo con la Junta de Decanos de los Colegios de Abogados del Perú
• Se abordaron propuestas para mejorar la aplicación de las leyes y fortalecer el ejercicio de la profesión de...
Minedu lleva la lectura infantil accesible a la II Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil
El CENAREBE presenta libros en formatos accesibles, promueve la mediación lectorva y acerca a niñas y niños al...
Actualización curricular se hace con rigor histórico y sin sesgos ideológicos, afirma el ministro Chang
“No podemos trasladar interpretaciones ideológicas a los textos escolares”, señala