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Gobierno construirá 2000 colegios e intervendrá otros 3000 tras emergencia educativa

Pronied: se construirán 2000 colegios y se intervendrán otros 3000 en todo el país. La emergencia educativa prioriza zonas alejadas y de mayor riesgo.

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Gobierno construirá 2000 colegios e intervendrá otros 3000 tras emergencia educativa
Imagen: Ministerio de Educación - Minedu

El Gobierno declaró en emergencia la infraestructura educativa pública. El Pronied proyecta construir 2000 colegios en cinco años e intervenir otros 3000, con énfasis en las regiones con mayor riesgo y abandono.

Orientaciones y lineamientos para la comunidad educativa

El 27 de agosto de 2026, el presidente ejecutivo del Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied), Pedro Morales, afirmó que la declaratoria de emergencia de la infraestructura educativa pública a nivel nacional abre una nueva etapa para atender una brecha acumulada en miles de colegios del país.

Según Morales, el Pronied trabaja en una hoja de ruta para detectar necesidades de manera anticipada, fijar prioridades, acelerar las intervenciones y coordinar con los Gobiernos regionales y locales. La respuesta no será uniforme: algunos locales requerirán mantenimiento o rehabilitación, otros una intervención integral y varios serán reemplazados por una nueva infraestructura.

La meta, indicó Morales, es edificar 2000 nuevos colegios en los próximos cinco años y, en paralelo, rehabilitar otros 3000 locales educativos. La identificación de esos colegios ya está en curso en las distintas regiones del país.

José Antonio Chang, ministro de Educación, dispuso incorporar una opción de construcción modular a la estrategia de mediano y largo plazo. Esta alternativa permitirá dar una respuesta ágil a los colegios que no pueden aguardar los tiempos de una obra tradicional, ya que las estructuras se instalan en periodos más cortos y brindan espacios seguros para que el servicio educativo continúe mientras se elaboran las soluciones definitivas.

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Morales remarcó que la atención no debe concentrarse solo en los colegios de mayor tamaño, generalmente urbanos, sino alcanzar a los pequeños y apartados, donde el deterioro incide en la seguridad y en las condiciones de estudio de miles de niños y adolescentes. Para ordenar las intervenciones se considerará el estado de la infraestructura, los años sin mantenimiento, el nivel de riesgo, las condiciones climáticas, la cantidad de estudiantes afectados y la continuidad del servicio.

Frente a la amenaza de lluvias intensas e inundaciones vinculadas al fenómeno El Niño costero, Morales señaló que se debe actuar antes de que ocurran los daños. En zonas como la selva, las soluciones modulares se adaptarán a las características del territorio.

Cronograma y requisitos para el sector

El presidente del Pronied subrayó la necesidad de tener soluciones de corto, mediano y largo plazo, y reiteró que las estructuras modulares permiten responder con rapidez mientras se completan las obras definitivas.

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Redactor / Equipo Periodístico O24

Redacción O24

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